Ötletek – tippek – Kezdjük az órát tornával

A 90-es évek végén jelent meg nálunk Paul és Gail E. Denison könyve az „Észkapcsoló agytorna”. Dr. Domján László, a könyv kiadója előszavában ezt írja:

Ez a könyvecske … az agykutatás elméleti eredményeinek felhasználásával lehetővé teszi, hogy a diákok olvasási nehézségei megszűnjenek, hogy szívesen tanulja ezután a matematikát vagy bármely más tantárgyat, hogy memóriája … javuljon, egyszóval, hogy minden vonatkozásban hatékonyabban működjön az agya. S mindezt meglepően egyszerű, kevés időt igénylő mozgások segítségével éri el.

“Ötletek – tippek – Kezdjük az órát tornával” bővebben

A kiejtés fejlesztése

Hogyan segíthetjük tanulóinkat abban, hogy kiejtésüket önállóan is fejleszthessék?

Ezt a területet is két fontos alapelv határozza meg:

  • a közös iskolai munka során alakuljanak ki olyan tanulási szokások, melyeket az önálló tanulás során diákjaink alkalmazni tudnak (pl. tanulás előtt meggyőződni arról, hogyan kell ejteni egy adott szót; hangos tanulás);
  • tanítsunk olyan módszereket, fogásokat, melyek ezt az önálló munkát eredményessé tehetik.

Fontos, hogy diákjaink ismerjék meg, sajátítsák el az angol nyelv hangrendszerét, a kiejtésben érvényesülő szabályokat, a nyelvre jellemző intonációt.

“A kiejtés fejlesztése” bővebben